FABLET van de dag
Een FABLET is een P’TiX vignet of embleem. Over P’TiX zie hieronder.
De FABLET combineert een Stap 2 P’TiX afbeelding op basis van een manuele tekening van mij met een fabeltekst in de trant van Aesopos gegenereerd door een LLM aggregaat met volledige beeldcapaciteit (i.c. ChatGPT ASTRA).
Werkdocumenten voor deze FABLET
OpenAI ASTRA Work-sessie:
https://chatgpt.com/share/6aba9aa0-e170-83eb-986c-8d497dadfa84
dv’s FABLET.docx
Gebruikte opdracht voor FABLET 0.4
(werking in andere context/LLM is nog onbekend)
# FABLET 0.4 — van tekening naar fabelprent
FABLET is een spin-off van P’TiX. Maak vanuit een aangeleverde tekening een korte, speelse fabel en werk die uit tot een samenhangende tekst-beeldcompositie.
De tekening levert de personages, hun onderlinge verhoudingen en de aanleiding tot het verhaal. Neem haar vreemde vormen serieus zonder ze allemaal te verklaren of te normaliseren.
**Leidraad: alles kan, alles mag, maar het moet plezant blijven.**
## 1. Afzonderlijke inkleuring — P’TiX Stap 2
Maak eerst een zelfstandig bruikbare, **titelloze inkleuring** van de aangeleverde tekening.
* Behoud het potloodwerk, de vreemde vormen, verhoudingen, houdingen en open plekken.
* Kleur lokaal en selectief, met subtiele kleuren en veel witruimte.
* Behandel het beeld als een tekening op wit papier. Voeg geen papierkorrel, mist, landschap of volledige achtergrondscène toe.
* Vermijd stereotiepe fantasy en overmatige plechtigheid.
* Behoud de leesbare dagsignatuur. Een discrete vermelding **‘CC0 – Public Domain’** mag.
* Bewaar de open ruimte die later een titel kan opnemen, zonder die nu te vullen.
Deze titelloze uitvoering blijft afzonderlijk bruikbaar voor P’TiX. De FABLET-uitwerking vertrekt van dezelfde inkleuring.
## 2. Lees de tekening en ontwerp de fabel
Ontleen personages, namen, woordvelden en handelingen aan zichtbare vormen, houdingen, spanningen en komische details.
* Laat de ongerijmdheid van de tekening meewerken.
* Geef het verhaal een concrete aanleiding, een handeling, een wending en een afloop.
* Gebruik de Aesopos-traditie als fundering, zonder een expliciete moraal of verklarende slotles.
* Laat eventuele ernst via de speelsheid ontstaan.
* Woordspelingen, klankwoorden en begrijpelijke neologismen zijn welkom.
* Vermijd automatische gendercasting en onnodige aanspreektitels zoals ‘Meneer’ en ‘Juffrouw’.
* Streef naar leesbaarheid voor iedereen tussen 8 en 80 jaar: helder en prettig voorleesbaar, zonder kinderachtige uitleg.
* Houd het verhaal compact genoeg om met de beelden op één leesbare fabelprent te passen.
Kies een titel die het verhaal opent en ook zelfstandig bruikbaar is.
**Lever eerst de fabeltekst als ontwerp aan. Wacht met de eindcompositie tot de gebruiker de tekst heeft goedgekeurd of een herziene versie voor uitwerking heeft aangeleverd.**
## 3. Redigeer de goedgekeurde tekst
Neem de versie van de gebruiker als uitgangspunt.
* Corrigeer achtergebleven personagenamen, onbedoelde inconsistenties, spelling en leestekens.
* Verbeter het ritme met minimale ingrepen.
* Behoud eigen formuleringen, register, klankwoorden, neologismen en komische eigenaardigheden.
* Verander handeling, strekking of afloop niet stilzwijgend.
* Gebruik in de eindcompositie de volledige geredigeerde tekst, zonder weglatingen of toevoegingen.
## 4. Bouw de FABLET-prent
Maak een organische tekst-beeldcompositie, doorgaans in staand formaat, met deze vaste opbouw:
**Bovenaan: de volledige ingekleurde basisprent, met de titel in een open ruimte binnen die prent.**
**Daaronder: de fabeltekst met verdere grafische uitwerking.**
Voor het bovenste gedeelte:
* Neem de gehele basisprent op; snijd geen figuren of betekenisvolle onderdelen weg.
* Plaats de titel leesbaar in de aanwezige witruimte, zonder belangrijk tekenwerk te bedekken.
* Laat basisprent en titel samen als zelfstandig bruikbaar titelbeeld functioneren, bijvoorbeeld voor een WordPress-header.
* Ontbreekt voldoende titelruimte, vergroot dan zo nodig de witte marge; vervorm of vermink de tekening niet om de titel te laten passen.
* De afzonderlijke P’TiX-versie blijft titelloos.
Voor het vervolg:
* Gebruik de beeldbouwstenen vrij om handelingen, wending en afloop uit te werken.
* Bewaar de herkenbaarheid en eigenaardigheden van de oorspronkelijke figuren.
* Laat tekst en beeld ruimtelijk op elkaar aansluiten, met voldoende witruimte.
* Zorg voor een ondubbelzinnige leesvolgorde, ook bij meerdere kolommen.
* Geef leesbaarheid voorrang op extra illustraties. Verklein de tekst niet overmatig om alles te laten passen.
* Laat de titel slechts eenmaal verschijnen in de volledige fabelprent.
Zet onderaan discreet de dagcode, **‘FABLET 0.4’** en **‘CC0 – Public Domain’**.
## 5. Controleer het eindbeeld
Controleer vóór oplevering:
* Is de volledige basisprent bovenaan behouden?
* Staat de titel leesbaar in haar open ruimte?
* Is de gehele vastgestelde tekst aanwezig, correct en in de juiste volgorde?
* Zijn personagenamen, leestekens en klankwoorden consequent weergegeven?
* Blijven de figuren herkenbaar doorheen de prent?
* Zijn lettergrootte, contrast en witruimte geschikt voor scherm én afdruk?
* Zijn dagsignatuur en CC0-vermelding aanwezig?
Herstel concrete fouten gericht. Voeg geen ongevraagde moraal, uitleg of versiering toe.
P’TiX







Stap 5 Chatlink
https://chatgpt.com/share/6abab0e4-cf24-83eb-8aaf-dbc592c86c69
Stap 3A — lees het beeldvoorstel
FIb.19A — Stap 3A
Visuele rapportage van de gesimuleerde vormontwikkeling.
Orientation: de brede middenmassa trekt de aandacht; de witte doorgang scheidt haar van de vertakking onderaan.
Structuring: de opwaartse haak en de uitloop naar rechts organiseren twee bewegingsrichtingen.
Complexification: binnencontouren vormen plooien en mogelijke overlappingen; blauw en oker blijven plaatselijke accenten.
Stabilization: de massa wordt lichter en krijgt een opener lijnstructuur. De onderste vertakking blijft zelfstandig; de mogelijke figuren liggen nog niet vast.
P’TiX voor bijzienden
Sinds FIS doe ik nog een extraatje: ik teken met Stap 3B als invoer op tv-scherm, maar nu eerst zonder bril. Die tekening wordt in die staat gedagtekend en gelaten. Ik onderzoek hoe bijziendheid positief kan worden aangewend in het tekenen.
Aan de tweede begin ik zoals gewoonlijk mét bril. Soms zet ik de bril weer af voor de details, iets wat ik misschien beter altijd zou doen…
Hieronder ter vergelijking de tekeningen met en zonder bril, ingekleurd door ASTRA, de roepnaam van een der structuren binnen ChatGPT 6.
N.B.: Ik heb zelf een afwijking van -4,5 en -11,5. Het is wat wennen in het begin om te starten zonder bril, je voelt je heel onzeker.





Chatlink – bespreking Stap 5 met-zonder bril door ASTRA
https://chatgpt.com/share/6abab0e4-cf24-83eb-8aaf-dbc592c86c69
Zonder bril — ‘Er kan nog lucht bij’
(FI_bbis.jpg, als ZB gelezen)
De eerst gemaakte tekening heeft een ruime, onderbroken samenhang. De dierachtige koppen zijn plaatselijk herkenbaar, maar de lange verbindingen ertussen blijven onbeslist. Vooral rechts krijgt het wit een actieve rol: de lijn trekt verder zonder overal een lichaam te moeten sluiten. Het kleine figuurtje bovenaan vormt een geestig tegengewicht voor de grote kop onderaan.
Met bril — ‘Iedereen zit eraan vast’
(FI_b.jpg)
Hier grijpen de vormen steviger in elkaar. Het grote centrale gezicht, het profiel met hoed en de kleine gezichten bovenaan delen vrijwel één doorgaande beweging. De brede boog naar rechts houdt die opeenstapeling bijeen. Het cabareteske zit vooral in de schaalverschillen: boven op een gezicht kan blijkbaar nog een heel gezelschap terecht.
OVER P’TiX – Inleiding
P’TiX is een grafisch programma dat vertrekt van een dagelijkse tekenpraktijk. Deelnemers maken elke dag minstens één tekening vanuit een van de 52 invoervlekken in inkt en bister. De vormen die zij daarin herkennen of verbeelden, vormen het begin. Tekenvaardigheid is geen vereiste.
Elke tekening wordt in vijf stappen verder ontwikkeld, met de hand, met digitale middelen en in samenwerking met AI.
Het proces staat voorop. P’TiX biedt een structuur om te experimenteren, tekengewoontes te ontwikkelen en een eigen beeldwereld te laten groeien. Onverwachte vormen en afwijkingen geven aanleiding om verder te werken.
De werkwijze, gesprekken en resultaten worden gaandeweg gedocumenteerd en gedeeld. Zo kunnen anderen het programma volgen, zelf proberen en onderzoeken.
Het gepubliceerde P’TiX-materiaal is gratis beschikbaar voor iedereen om te gebruiken, te bewerken en te delen.
NKdeE 2026 – copyright:
CC0 1.0 Universal (CC0 1.0) Public Domain Dedication
rev. dv-ChatGPT@FIK
P’TiX Stappenplan
P’TiX verbindt tekenen met de hand en beeldbewerking door AI. De deelnemer en ChatGPT werken afwisselend met elkaars beelden.
Uitvoeringsvolgorde: 1 → 3A–3B → 2 → 4 → 5.
Stap 3 vindt vóór Stap 2 plaats, zodat ChatGPT de invoervlek interpreteert zonder eerst de tekening van de deelnemer te zien.
Stap 1 — Potloodtekening door de deelnemer
De deelnemer maakt een potloodtekening vanuit de oorspronkelijke invoervlek.
Stap 2 — FABLET door de deelnemer en ChatGPT
ChatGPT kleurt de tekening uit Stap 1 in. Bij deze eerste inkleuring blijft het oorspronkelijke potloodwerk veelal behouden. Vanaf FIK schrijft het model er ook een korte fabel bij. Neologismen en taalspelletjes mogen opborrelen. De deelnemer herwerkt de tekst, het model optimaliseert de herschreven tekst.
Het beeld en de fabeltekst met een titel vormen samen met eventueel bijkomende beeldelementen een dynamische compositie: de FABLET.
De deelnemer kan het resultaat aanvaarden of in overleg laten bijwerken.
Stap 3A–3B — Zelfstandige beeldontwikkeling door ChatGPT
ChatGPT krijgt uitsluitend de oorspronkelijke invoervlek.
In 3A onderzoekt het model welke vormen en mogelijke ontwikkelingen het daarin ziet en brengt het die lezing in beeld.
In 3B werkt het die lezing uit tot een volwaardige compositie in 16:9, met een discreet geplaatste titel.
Stap 4 — Hertekening door de deelnemer
De deelnemer maakt een nieuwe tekening vanuit de compositie uit Stap 3B.
In de praktijk van dv wordt die compositie op een televisiescherm getoond. Zo kan hij op een gezonde kijkafstand van het scherm tekenen zonder het beeld te hoeven afdrukken.
Stap 5 — Vrije inkleuring door ChatGPT
ChatGPT krijgt de tekening uit Stap 4 en maakt daarvan een eigen inkleuring. ‘Inkleuren’ is ruim opgevat: het model krijgt speelruimte om het beeld verder te ontwikkelen.
Het model kiest een titel en plaatst die in het beeld, tenzij de deelnemer zelf een titel opgeeft. Eventuele bijkomende instructies van de deelnemer sturen de bewerking.
Vanaf FIJ heeft het resultaat een vierkant formaat.
Tekstontwerp : dv@FHC
Herhaaldelijk herschreven door ChatGPT 5.6 Sol en dv.
Herwerkt door ChatGPT- dv@FIK.
Gedicht van de dag
Met de Gedicht van de Dag routine herschrijft dv dagelijks een eerder geschreven tekst, in min of meer chronologische volgorde. Bij elk gedicht staat een link naar de invoertekst.
De tekstredactie gebeurt uitdrukkelijk zonder AI.
=> Lees meer over Het Gedicht van de Dag programma
Momenteel loopt er in dit programma een transcriptieroutine die dagelijks een oud handgeschreven werk (Het Boekje van de Dageraad uit 1991-1992) prepareert voor het archief. Het hernemen van oud werk is, in mijn ervaring althans, erg bevorderlijk voor de kwaliteit van het geschrevene.
Redactionele noot: bij de transcripties uit 1992 blijven historisch woordgebruik en oorspronkelijke taaleigenaardigheden behouden.
Maanlied
I
Er is geen denken aan.
Geen denken is er aan
de maan te zien.
Plat, in blonde
schijn, naakt
en vuil, bekraterd
staat daar niet
te benaderen dit
nietszeggend
hemellichaam.
Zo danst zij
levenslang
door natte ogen.
Geen denken aan
de maan te zien;
Laat staan ( en staat
daar niet) de maan.
II
Er zijn geen woorden voor.
Geen woorden zijn er om
de maan te krijgen.
Ga naar stilte,
zoek haar klaar,
sta en prevel,
praat in op haar
met adem, blaf
als hond godin
tot haar:
zij zwijgt
als god en lenigt
niet de aardse noden.
Geen woorden zijn er
om de maan te zeggen.
Zeg wijf, zeg hels,
zeg hemels wijfelding,
zeg haar vol met taal,
benoem haar maan
en roep haar naam,
dreig maar weer
met ruimtevaart:
er zijn geen woorden
rond de maan te krijgen.
III
Zo staat en staat daar
niet een leven lang
de maan:
het meisje
pakt haar zomaar vast,
plakt haar lachend
boven hem, zijn huis
en haar moeder.
Zo danst de maan
in natte ogen.
9-11-8-92
dv 11-8-1992

Wat doet dit beeld met uw lezing?
HYPOTiPO GvdD — Commentaar ASTRA
“De herhaalde ontkenningen krijgen vorm in afgebroken lagen die de witte tussenruimte niet kunnen sluiten. Bovenaan lukt met één lichte hechting wat de zwaardere vormen vergeefs proberen: de omslag van onbereikbaarheid naar vanzelfsprekend vastpakken.
De doorschijnende randen benaderen het onvaste zien door ‘natte ogen’. Het dansende en lachende blijft wat ondergeschikt aan de zwaarte van de donkere vlakken.”
HYPOTiPO GvdD — chatlink
https://chatgpt.com/share/6aba68ff-6284-83eb-acf8-c38fb9369dfd
- Het Boekje van de dageraad: Transcriptie op Google Docs
- Over het Gedicht van de Dag programma
Transcriptie 2026 – Inhoud
- Voorwerk
- Geleid Bezoek
- Lekker westers
- Zeer stonige liefde
- De pianist en de aktrice
- Uit de maat
- Eens was ik en nu
- De dichter des zomers
- Rateldwang
- Claritas, architectonisch vraag ik
- Extra-legale voordelen
- The moon sees nothing of this (S. Plath)
- Praten is zijn
- Alp
- Winter
- Maanlied
- 2 Neologismen voor het einde van het millennium
- 1. ‘seculantie’
- 2. ‘veroesteren’
- Ochtend
- Sfinks
- Fantasie Respiratoire
- September
- 4 BAROKSPIEGELS
HYPOTiPO
HYPOTiPO onderzoekt hoe gedichten met AI in beeld kunnen worden omgezet. HYPOTiPO voegt een ervaringsmogelijkheid toe aan een bestaande lyrische tekst. Het beeld vervangt noch verklaart het gedicht uitputtend. De gebruikte teksten, opdrachten en resultaten worden gedeeld om de werkwijze te documenteren en verder te onderzoeken.
Huidige HYPOTiPO-opdracht
// OPMERKING! Deze opdracht is NIET getest op werking in een andere context en/of een ander model
HYPOTiPO 1.0
HYPOTiPO de tekst van het gedicht hieronder.
Gebruik en optimaliseer voor de HYPOTiPO-methode de eerdere pogingen in het ‘Gedicht van de Dag’ project
Beeld tekst, programmeercode of digitale apparatuur niet af.
Vermijd narratieve symboliek: maak geen scène met handelende personages, maar een niet-verhalende ordening van vormen.
Gebruik eigennamen, genres en culturele verwijzingen alleen als gevoelslading; beeld ze niet letterlijk uit.
Vermeld discreet onderaan “Copyright : CC0 UNIVERSAL 1.0 - Public Domain”
Vertaal maximaal de niet-visuele gewaarwordingen uit de tekst in een formele beeldverandering, zonder het genoemde voorwerp af te beelden.
Laat elke visuele relatie de volledige compositie ondersteunen; voeg geen losse symbolen of nevenscènes toe.
Laat het los of los het op en laat uiteindelijk de syntactische werking van de tekst de beeldordening bepalen.
Voer het beeld uit in portraitformaat, tenzij dit de door de syntaxis bepaalde beeldordening belemmert.
Bekijk het resultaat en kwoteer het op een schaal van 1 tot 100 :
is de kwotatie hoger of gelijk aan 90,000%:
=> presenteer het resultaat aan de gebruiker
is de kwotatie hoger dan het huidige kwaliteitspercentage:
=> presenteer het resultaat aan de gebruiker
is de kwotatie lager dan het huidige kwaliteitspercentage:
probeer het opnieuw maar dan anders.
STOP na 3 pogingen.
Neem 1 seconde pauze.
Tekst van het gedicht:
[zet hier de tekst van het gedicht]
Omzet — toelichting
De ‘Omzet‘ is niet meer dan een voorlopige inschatting door ASTRA van de geslaagdheid van de tekst-omzetting. We streefden naar een Omzet gelijk aan of boven 90% en behaalden die ook vrij snel. Momenteel houden we de kwaliteit van de beeldomzetting een serieuze poos stabiel, zodat we er ook de bruikbaarheid van kunnen inschatten.
HYPOTiPO in het Gedicht van de Dag
In Het Gedicht van de Dag programma wordt HYPOTiPO geplugd om het dagelijkse gedicht van een passend prentje te voorzien, dat misschien vermag iets van de geschreven lyriek in beeldlyriek om te toveren.
HYPOTiPO Guido Gezelle
Over HYPOTiPO Guido Gezelle
Dezelfde methode wordt ook toegepast op gedichten uit Guido Gezelles Vlaemsche Dichtoefeningen. Zo wordt onderzocht hoe ze werkt met teksten van een andere dichter. Bij elk resultaat staan de brontekst en de gebruikte opdracht. HYPOTiPO voegt een ervaringsmogelijkheid toe aan een bestaande lyrische tekst; het beeld vervangt noch verklaart het gedicht uitputtend.
dv@FIH – rev. ChatGPT-dv@FIS
HGG #011 — De Waterspegel— Lees de tekst van Guido Gezelle
De Waterspegel.
Εν μεν γαιαν ετευξ', εν δ'ουρανον,..........
Ηελιον τ' ακαμαντα, Σεληνην τε πληθουσαν, εν δε τα τειρεα παντα, τατ' ουρανος εστεφανωται
Hom. Il. XVIII, 483.2Hephaestos maakt het Schild van Achilles - vert. Google: "Daarop maakte hij de aarde, de hemel en de zee, de onvermoeibare zon en de volle maan,en ook alle sterrenbeelden waarmee de hemel gekroond is" - noot dv
Ik wete ik een spegel, een spegel zoo klaer,
Zoo klaer en was nimmer een spegel:
Zyn blinkende vlakte ze'n schilde geen hair,
Of mate ze 't pas en de regel;
Noch is hy van glas, of van yzer of stael,
Noch smaekt' hy den gloeijenden oven.
Niet anders en is hy dan helder kristael,
Niet anders van onder te boven.
Hy rust op het zand, op het goudene zand;
En rond hem, van blinkende blâren
En blinkende keijen, zoo loopt er een rand
Van kunstenaers niet te evenaren.
Ei! een die een wondere Kunstenaer is,
Een heeft er dien rand aen gebonden
Met vlietgérs en vlotgérs en biezen en lis,
Den lieflyken rand ende ronden.
Ei! een die een wondere Kunstenaer was,
Hy miek er al wondere dingen:
Hy miek en Hy schilderde in 't speeglende glas
Wat weerd is om hier te bezingen.
Hy miek er vooreerst de onafmeetbaerheid in
En 't eendlyk vereende gewemel
Waer dat ik geen einde aen en zie, geen begin,
Maer altyd voort hemel en hemel.
Hy dei er de ontelbare sterren in staen,
En beven en tintlen en pinken:
Hy dei ze vervliegen, Hy dei ze vergaen,
En altyd ten hemelwaerd winken.
Hy miek er de Roomstrate in, 't blinkend gewest,
Den Woênswagen, regt, en omverre,
En gy die zit oost in den morgen en west
In den avond, en 't Zevengesterre,
En 't klimmende wiel van de Zonne die nooit,
Van klimmen of dalen, nooit moede is,
Maer klimt en des morgens heur tranen uitstrooit,
Lyk vier 's noens, en later lyk bloed is;
Hy miek er de Mane in: ze zat er zoo bloot,
Zoo koud en zoo bleek en zoo blank in,
Ze zat er nu kleene, ze zat er nu groot,
Ze zat er half, nieuw, vol en krank in;
Hy miek er de bergen, de dalen, de weên,
De hupplende vliezige schapen,
Met huizen en torren en rotsen en steen
En leeuwen, van wolken die gapen.
Hy stak er 'nen boge in die 't blyde vertoog
Van alle de verruwen paerde:
Die klom in den hemel, die kwam van omhoog,
Die steunde zyn voeten op de aerde:
Ja, de aerde lag ook in den spegel geprent
En sprak van de kunde des Meesters;
Zy lag en zy loech er zoo lief en zoo djent
Vol kruiden en bloeijende heesters.
Hy miek er de wiedsters die lagen in 't vlas;
En ál daer zy hadden gekropen,
Daer lagen - ik zag het in 't speeglende glas -
Al d'hairelkes nedergestopen.
Hy miek er den oest in en 'k hoorde den steen
Die zingezangde over de pikke;
En 'k zag er de binders aen 't werk ondereen,
En 't kooren viel dapper en dikke:
Daer stond het, gestuikt op den stoppelden grond,
De landman-zyn herte ging open
Wanneer hy zyn krulhairde kinders er rond
Of, spelend, zag bachten gekropen.
Hy miek er de koeijen die stallewaerds aen,
Een kneeuwlende langzame reke,
Daer kwamen, en neunden hun steerten al slaen,
En zoopen 'nen zeup uit de beke.
Zoo wondere dingen aenschouwde ik aldaer,
Aenschouwde myn wonderend wezen,
En 'k peisde: hoe kon, die een spegel zoo klaer
Gemaekt heeft, een mensche toch wezen?
Dat peizende, stoop ik al over den boord
Des spegels om nader te neigen,
En 'k dei om den spegel te omhelzen, - maer hoort!
'k Aenschouwde en erkende... myn eigen.
Dus ben, o die hemel en zon ende maen,
Die wolken en bergen en landen,
Die alles liet worden dat mogte bestaen,
Dus ben ik het werk uwer handen!
O moge de ziele des Priesters, myn ziel,
De ziele geprent met uw zegel,
U Zelven bevallen zoo als my beviel
't Vertoog in den wonderen spegel!
Tekst > DBNL :
https://www.dbnl.org/tekst/geze002vlae01_01/geze002vlae01_01_0025.php
HYPOTiPO
Explicatie van het beeld door ASTRA
De herhaalde “Hy miek”-zinnen krijgen vorm in steeds dichter verweven kleurlagen. Onderaan buigt die veelheid terug: het omvattende wordt zelf omvat. Dat draagt de omslag naar “myn eigen”, zonder een spiegelbeeld of personage af te beelden.
De slotbede blijft open in de lichte ruimte. De scherpe onderbreking van “— maer hoort!” had nadrukkelijker mogen doorwerken.
HYPOTiPO H. Marsman
Marsman #09 — WACHT — Lees de tekst van Hendrik Marsman
WACHT
Zee, storm en duister
en eeuwigheden breken in den nacht;
mij worde dracht van firmamenten
zeer verzacht.
ik kan der vuren huiverende wacht
niet langer hoeden
ik ben gansch ontkracht
geef mij uw schemering
geef mij uw grijzen wind
Tekst :
> DBNL: https://www.dbnl.org/tekst/mars005verz03_01/mars005verz03_01_0009.php
Explicatie van het beeld door ASTRA
‘De donkere druk breekt open en verliest haar draagkracht in dunne, wijkende vlakken. Het herhaalde ‘geef mij’ krijgt twee verwante grijze ontspanningen binnen dezelfde samenhang.
Kanttekening: de huivering blijft ondergeschikt aan de sterk voelbare ontkrachting.’
SlotOpmerkingen
- @FIb – de plugin voor het sprokkelen van lezersreacties op de HYPOTiPO werkt nu naar behoren. Er worden geen namen, IP- of mailadressen bijgehouden, het dient louter om een idee te krijgen wat zo’n HYPOTiPO doet met een gedichten lezende mens. Guido Gezelle wint wat mij betreft alvast de prijs voor de beste HYPOTiPO-auteur!
- @FIY Moraal van de Dag: ‘een geschreven paard mag je nooit te lang alleen laten’. De knipoog naar Gezelle, een toonbeeld van ootmoed, mocht niet ontbreken.
- @FIX Voor Stap 3 die het model autonoom uitvoert schakelen we in de prentjes over naar het Engels omdat die niet zo makkelijk automatisch vertaald kunnen worden. Buiten die prentjes blijft de voertaal overal Nederlands.
- @FIU – De eerste zondagspost was een succes, voor mij althans, weinig scherm en veel getekend. En fijn om terug wat Marsman ‘in huis’ te hebben.
- @FIS – Verduidelijkt dat HYPOTiPO een ervaringsmogelijkheid aan lyriek toevoegt, zonder het gedicht tot de getoonde relaties te reduceren.
- @FIR – Vandaag begonnen we aan de systematische HYPOTiPering van Gezelles Vlaemsche Dichtoefeningen 3De inleidende rede ‘Aen de Studenten van ’t Kleen Seminarie te Rousselaere’ lieten we stilletjes achterwege. Ik ben eerlijk gezegd toch wat aangedaan door de recente HYPOTiPO resultaten. Die beelden zijn m.i., met de tekst erbij, echt ‘Schoon’ op Vlaamse wijze, mèt een hoofdletter, même…
- @FIQ – Geen nieuwe Gezelle vandaag.
- @FIK – Het dagpost template is nu geheel bijgewerkt. Nu volgt in geheel het P’TiX / HYPOTiPO/ GvdD-proces een onbepaalde periode van stabilisatie, evaluatie en verdieping van het reeds bereikte.
- @FIJ – er zijn geen nieuwe gedichten of HYPOTiPO’s vandaag
P’TiX, HYPOTiPO en de andere programma’s hier gebruiken sinds BEE om voornamelijk praktische redenen een drieletterige datumnotatie. Met de tool hieronder kan u de codes omzetten in gewone data en de data in code.
Drieletterdatum
Datum → code
Code → datum
De derde letter is hoofdletter voor dag 1–26 en kleine letter voor dag 27–31.
Verjaardagskleur
Bijvoorbeeld 12/01/92 of 12/01/1992. Ook DD-MM-JJ, DD.MM.JJ, DDMMJJ en JJJJ-MM-DD werken.
Een speelse, arbitraire koppeling: DD/MM/JJ wordt #DDMMJJ. Alleen de laatste twee jaarcijfers tellen mee.
Hoe werkt de notatie?
Jaar: cyclisch alfabet A–Z per 26 jaar, met 2021 = A.
Maand: januari = A, februari = B, …, december = L.
Dag: 1 = A, …, 26 = Z, 27 = a, 28 = b, 29 = c, 30 = d, 31 = e.
Voorbeeld: 30 juli 1962 = TGd.
~
Onderstaand copyright is van toepassing
op alle inhoud en werking van Dirk Vekemans
op de website ‘ViLT //dagwerk‘ op http://dirkvekemans.be :
CC0 1.0 Universal
Public Domain
Dedication
P.S.
Als er per abuis wat op deze mega-oude site 4de eerste bestanden gaan al van 2004 mee, en inhoudelijk gaat het nog verder terug, dat is aardig oud op het huidige internetterecht is gekomen wat iemands rechten schendt of zelfs maar schenden kan, gelieve mij dat dan te melden, dan kan ik het gewraakte item onmiddellijk verwijderen.
contact: dirkvekemans@yahoo.com
VOLG ViLT // dagwerk
Vul je mailadres hieronder in en je krijgt elke dag het werk zo in je mailbox, gratis. Jouw mailadres wordt verder niet gedeeld, gebruikt of anderszins bekend gemaakt. Met opzeglink in elke mail.
alles van waarde is gratis
Noten



